Notre approche
L’approche de Prima Danse repose sur l’utilisation du mouvement comme outil d’intervention et d’apprentissage. Nos ateliers misent sur une pédagogie expérientielle où les jeunes apprennent en bougeant, en explorant et en vivant des situations concrètes plutôt qu’en étant uniquement dans le discours.
Pour les milieux scolaires:
Prima Danse agit comme un partenaire complémentaire aux équipes scolaires en offrant un soutien externe spécialisé en développement des compétences émotionnelles et sociales. Nos interventions viennent enrichir le climat de groupe et les comportements reliés. (Inspiration de la thérapie cognitivo-comportementale)
Pour les milieux communautaires et de la santé :
Prima Danse utilise le corps comme médium d’intervention pour reconnaître et comprendre ses émotions et celles d’autrui. Les exercices d’exploration corporelle, de création collective et de coopération favorisent l’intégration conjointe des dimensions cognitives, émotionnelles et relationnelles.
Notre impact
- Conscience émotionnelle et apprentissage de stratégies de régulation émotionnelle.
- Prévention de la violence et de l’intimidation
- Meilleure compréhension du stress et de l’anxiété associé à la performance et à la peur de l’échec
- Image corporelle positive
- Résolution de conflits
- Empathie
- Développement durable de compétences socioémotionnelles favorisant la réussite éducative
Des outils concrets
Accompagnement pour les membres scolaires : Un soutien externe pour vos groupes
- Analyse des dynamiques de groupes
- Suggestion de pistes d’amélioration
- Résolution de conflits
Compétences travaillées
- Expression par le mouvement : exprimer les émotions, idées et créativité par le corps plutôt que par les mots.
- Exploration de soi : développer la conscience corporelle, la connaissance de soi et la confiance en ses capacités.
- Travail de groupe et relations positives : renforcer l’écoute, l’empathie, la collaboration et le respect.
- Outils émotionnels : apprendre à mieux gérer le stress, les émotions et les reconnaître à travers l’expérience.
Une approche inclusive, accessible et adaptée
Chaque jeune a l’opportunité de participer selon son rythme et ses capacités. Ils et elles sont encouragées à partager leurs idées, à collaborer avec les autres et à prendre part aux décisions artistiques et ce, dans un espace de non jugement. Cette démarche contribue au développement du pouvoir d’agir, au sentiment de fierté et à un engagement durable envers la communauté.
Tout le contenu des ateliers est révisé par des intervenant.es professionnel.les de différents milieux sociaux tels que des sexologues, psychologues, psychosociologues
Nos ateliers cadrent également dans les différentes mesures scolaires et aux compétences transversales liées à chacun des niveaux du primaire et du secondaire.
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